libro con gafaTodos sabemos que nuestros adolescentes han incorporado con total normalidad a su día a día el uso de las redes sociales, por eso es conveniente que desde el aula les ofrezcamos una perspectiva distinta mostrándoles el uso didáctico de las mismas y orientándoles en su correcta utilización.

Isabel Abanto Alda, en su Blog de Prácticas de Isabel, nos propone esta unidad didáctica que incorpora las redes sociales (en este caso Twitter) al estudio de la literatura. En resumen, se trata de que los alumnos elijan un autor de la Generación del 27 y en particular algunos de sus versos para tuitearlos al resto de los compañeros usando un hashtag determinado. Los demás tendrán que hacer un pequeño comentario del poema teniendo en cuenta la limitación de los 140 caracteres que nos impone Twitter.

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