ortografía,

  • Entre los vídeosdel Blog de Lengua (Alberto Bustos @albertobustos), encontramos este dedicado a la ortografía de "coger", que nos muestra un práctico truco para no cometer nunca más errores en la escritura de los distintas formas de este verbo.

    "Coger" se escribe con g, pero en algunas formas de la conjugación hay que cambiar esa letra por una j. Para algunas personas es una pesadilla recordar cuándo hay que escribirlo de una forma y cuándo de otra. Con un pequeño truco vamos a solucionar el problema para que no vuelvas a tener dudas.

  • En Molino de ideas encontramos esta simpática manera de explicar la acentuación de diptongos e hiatos a nuestros alumnos más pequeños:

    "Ayer, mi amigo Christian contaba en Twitter su experiencia en la clase de lengua explicando el tema de diptongos e hiatos en plan cómic, y cómo, a veces, el abandonar la nomenclatura filológica/lingüística hacía más comprensibles a los alumnos la teoría.

    Entiendo que es fundamental manejar la terminología de cualquier rama del saber, ya que es el mejor modo de comunicarse, pero a veces intentamos meter tantas cosas a la vez en la cabeza de loa aprendientes que les armamos un lío. Una vez aprendido el concepto, suele ser sencillo enseñar el nombre del mismo".

     Haz clic en el enlacepara descubrir la explicación de Christian.

    expllicacion acentuacion

  • Con estas simpáticas infografías (del blog Imágenes educativas) transmitiremos a nuestros alumnos la importancia del uso de los signos de puntuación: "Los signos de puntuación delimitan las frases y los párrafos y establecen la jerarquía sintáctica de las proposiciones, y en consecuencia dan estructura a un texto. Con estos signos se logra ordenar las idea y jerarquizarlas según su importancia. Asimismo, se eliminan ambigüedades. Se puede decir que son los que velan por el sentido de un texto. Su correcto uso implica el dominio de la sintaxis y, por ende de la gramática de la lengua en general."

    Si haces clic en este enlaceencontrarás una serie de infografías para los más pequeños sobre el uso de los diferentes signos de puntuación: coma, punto y coma, punto, dos puntos, paréntesis, comillas, diéresis...

    la importancia de los signos de puntuacion

    EL USO DE LA COMA

     

  • VII concurso de ortografíaLa Consejería de Educación de la Junta de Extremadura convoca el X Concurso Regional de Ortografía para alumnos de Bachillerato, con la finalidad de fomentar el estudio y conocimiento de la ortografía, así como realzar su importancia, tanto desde un punto de vista individual, como tarjeta de presentación para la persona, como desde un punto de vista colectivo, como elemento vehicular para los millones de hispanohablantes y medio para mantener la cohesión de la lengua.

    Este concurso, en el que podrán participar los alumnos matriculados en segundo curso de Bachilleratode centros de la Comunidad Autónoma de Extremadura, se compone de dos fases:

    - Fase del centro docente.

    - Fase de la Comunidad Autónoma.

    En la primera fase, los centros inscritos realizarán las pruebas que consideren oportunas para seleccionar al alumno/a que demuestre mejor conocimiento de ortografía. Posteriormente, el centro docente comunicará a la Secretaría General de Educación el nombre del alumno/a ganador/a, inscribiéndole para participar en la fase autonómica, en la que el titular de la Secretaría General de Educación nombrará el jurado y comunicará a los centros participantes la fecha y el lugar de celebración de las pruebas.

    Se concederán tres premios a los tres primeros clasificados en el Concurso, con la siguiente dotación económica:
    a) Primer premio: 1.000 euros.
    b) Segundo premio: 700 euros.
    c) Tercer premio: 400 euros.

    El concursante que resulte clasificado en primer lugar representará a Extremadura en la fase nacional del Concurso Hispanoamericano de Ortografía.

    Los centros que quieran participar tendrán que inscribirse a través del impreso oficial (Anexo 1 de la Orden) en los quince días siguientes a la publicación de la convocatoria.

    Para obtener más información, consulta la CONVOCATORIA

  • VII concurso de ortografíaLa Consejería de Educación de la Junta de Extremadura convoca el XI Concurso Regional de Ortografía para alumnos de ESO, con la finalidad de fomentar el estudio y conocimiento de la ortografía, así como realzar su importancia, tanto desde un punto de vista individual, como tarjeta de presentación para la persona, como desde un punto de vista colectivo, como elemento vehicular para los millones de hispanohablantes y medio para mantener la cohesión de la lengua.

    Este concurso, en el que podrán participar los alumnos matriculados en cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria de centros docentes de la Comunidad Autónoma de Extremadura, se compone de dos fases:

    - Fase del centro docente

    - Fase de la Comunidad Autónoma

    En la primera fase, los centros inscritos realizarán las pruebas que consideren oportunas para seleccionar al alumno/a que demuestre mejor conocimiento de ortografía. Posteriormente, el centro docente comunicará a la Secretaría General de Educación el nombre del alumno/a ganador/a, inscribiéndole para participar en la fase autonómica, en la que el titular de la Secretaría General de Educación nombrará el jurado y comunicará a los centros participantes la fecha y el lugar de celebración de las pruebas.

    Se concederán cinco premios a los cinco primeros clasificados en el Concurso, con la siguiente dotación económica:


    a) Primer premio: 600 euros.

    b) Segundo premio: 500 euros.

    c) Tercer premio: 400 euros.

    d) Cuarto premio: 300 euros.

    e) Quinto premio: 200 euros.

    Los centros que quieran participar tendrán que inscribirse a través del impreso oficial (Anexo 1 de la Orden) en los quince días siguientes a la publicación de la convocatoria.

    Para obtener más información, consulta la CONVOCATORIA

  • concurso ortografiaLa Consejería de Educación de la Junta de Extremadura convoca el XI Concurso Regional de Ortografía para alumnos de Bachillerato, con la finalidad de fomentar el estudio y conocimiento de la ortografía, así como realzar su importancia, tanto desde un punto de vista individual, como tarjeta de presentación para la persona, como desde un punto de vista colectivo, como elemento vehicular para los millones de hispanohablantes y medio para mantener la cohesión de la lengua.

    Este concurso, en el que podrán participar los alumnos matriculados en segundo curso de Bachilleratode centros de la Comunidad Autónoma de Extremadura, se compone de dos fases:

    - Fase del centro docente.

    - Fase de la Comunidad Autónoma.

    En la primera fase, los centros inscritos realizarán las pruebas que consideren oportunas para seleccionar al alumno/a que demuestre mejor conocimiento de ortografía. Posteriormente, el centro docente comunicará a la Secretaría General de Educación el nombre del alumno/a ganador/a, inscribiéndole para participar en la fase autonómica, en la que el titular de la Secretaría General de Educación nombrará el jurado y comunicará a los centros participantes la fecha y el lugar de celebración de las pruebas.

    Se concederán tres premios a los tres primeros clasificados en el Concurso, con la siguiente dotación económica:
    a) Primer premio: 1 000 euros.
    b) Segundo premio: 700 euros.
    c) Tercer premio: 400 euros.

    El concursante que resulte clasificado en primer lugar representará a Extremadura en la fase nacional del Concurso Hispanoamericano de Ortografía.

    Los centros que quieran participar tendrán que inscribirse a través del impreso oficial (Anexo 1 de la Orden) en los quince días siguientes a la publicación de la convocatoria.

    Para obtener más información, consulta la CONVOCATORIA