En palabras de su autor, Marcos Cadenato Matía, "esta secuencia didáctica pretende conseguirque los alumnos sean capaces de escribir un pequeño texto narrativo(relato corto), para ello –y a partir de textos de diferente extensión- nos familiarizaremos con pequeños textos narrativos y de comunicación con los que desarrollaremos y recordaremos las principales propiedades de un texto (corrección, adecuación, coherencia, cohesión, claridad) y comenzaremos ya a adquirir el hábito de la escritura con una intención claramente comunicativa, y no como una simple acción más o menos mecanizada y aprendida. Más adelante abordaremos el estudio de los textos narrativos –estructura, elementos, características- para comenzar a escribir textos con una finalidad más estética que comunicativa: el placer de la escritura por la escritura…"
Nivel: 1º y 2º de ESO.
Bloque: Leer y escribir.
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